學(xué)生情況

姓名：r同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校：211碩士

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

平均分：3.6

年級(jí)：17級(jí)

日語(yǔ)：N2 121

錄取學(xué)校：名古屋大學(xué)

入學(xué)時(shí)間：2022年10月

入學(xué)身份：博士研究生

R同學(xué)的本科和修士都是國(guó)內(nèi)的211畢業(yè)，學(xué)生本人在上學(xué)期間和畢業(yè)的工作中，也一直在從事著相關(guān)項(xiàng)目。學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)有著較為清晰的理解和規(guī)劃，志望理由準(zhǔn)備得較為充分。

投信時(shí)卻遇到了困難，由于學(xué)生本科和修士階段拿的是藝術(shù)學(xué)的學(xué)位。日本的建筑學(xué)，甚至建筑設(shè)計(jì)基本是屬于工科的大分類下面的。

所以一開(kāi)始給學(xué)生投了非常多的自薦信，但是回復(fù)的教授很少，甚至完全不回復(fù)，這讓申請(qǐng)工作進(jìn)入了瓶頸。直到老師了解到這位名大的環(huán)境研究科的教授，它的博士課程屬于環(huán)境學(xué)研究科，修士階段課程屬于工學(xué)研究科。教授也給出了回信，并且對(duì)學(xué)生的作品集很感興趣。之后一系列的面試、準(zhǔn)備作品集、研究計(jì)劃書(shū)都非常順利，并且成功拿到內(nèi)諾。

但是教授也和學(xué)生反映了一些問(wèn)題，關(guān)于研究計(jì)劃書(shū)、研究方法、問(wèn)題意識(shí)等都需要重新再考慮。因?yàn)閷W(xué)生原本的方法是偏文科的，對(duì)于以后的研究還有許多問(wèn)題需要攻克。藝術(shù)學(xué)和工學(xué)的基礎(chǔ)課有很多不同的地方，這就是申請(qǐng)的一大難關(guān)，也建議同學(xué)們不要輕易由文轉(zhuǎn)理，難度真的非常大。