今天跟大家說說我們書寫研究計(jì)劃書時(shí)應(yīng)注意的基本要求，在大家正式開始思考選題和研究方法前，算是給你們的一個(gè)“溫馨提示”，幫助大家少走彎路。那么我們開始吧~
首先，研究計(jì)劃書的大致框架是研究課題、研究背景、研究目的、先行研究、研究方法、期待的研究成果、未來的道路、參考文獻(xiàn)。對于這幾個(gè)部分的細(xì)化，后期會陸續(xù)更新，這次就不加以說明了~
現(xiàn)在我們進(jìn)入正題，談?wù)剷鴮懷芯坑?jì)劃書時(shí)那些我們一定避開的“雷點(diǎn)”，當(dāng)知曉了這些需忌諱的點(diǎn)，就代表你掌握了書寫研究計(jì)劃書的基本要求~
1.研究しない（不搞研究）
首先我們需要搞清楚日本碩士生的任務(wù)是“研究”而不是“學(xué)習(xí)”，在大學(xué)院里你是通過研究來達(dá)到學(xué)習(xí)的效果的。所以在研究計(jì)劃書不是光談“経営組織について勉強(qiáng)したい”什么的，而是你對什么具體問題感興趣，從而想通過什么樣的研究方法來弄清你的問題。
總而言之就是不要混淆“研究”與“學(xué)習(xí)”的關(guān)系。
改進(jìn)方法
查找相關(guān)的專業(yè)類書籍和論文等先行資料，找準(zhǔn)研究空缺
2. 絞れていない（不夠具體）
在定題時(shí)，我們需要具體到一個(gè)特定的范圍，不可太大。比如，在申請做日本語言文化類的研究科，想要研究日本文化，那單單「日本文化について」就太廣泛了。
從看的那方考慮一下也知道，這樣一個(gè)題目難以傳達(dá)你的研究欲望，反而會被認(rèn)為是敷衍了事。
改進(jìn)方法
定題要具體化，比如想研究日本文化，那就具體到日本文化的哪一個(gè)方面，哪一個(gè)現(xiàn)象。
定題要有創(chuàng)新性，所研究的題目如果已有眾多代表性的成果，就難以被區(qū)分，難以吸引眼球。研究計(jì)劃書很重要的東西就是你能否創(chuàng)新，而在研究課題中突出創(chuàng)出創(chuàng)新性有一個(gè)方法就是加副標(biāo)題。
3. 調(diào)べていない（不做調(diào)查）
沒有做實(shí)際的調(diào)查分析就不會實(shí)現(xiàn)具體化。通過對先行研究的分析，發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)，從而找到自己能夠努力的方向。
通過對先行研究的梳理分析，總結(jié)了前人的智慧，才能為自己的結(jié)論找到理論支撐。從而提出假說。所以至少要讀一些日文的論文和相關(guān)研究，切忌閉門造車。
改進(jìn)方法
找出目前為止的研究概要，以及還存在哪些未解決的問題
論述這個(gè)領(lǐng)域的先行結(jié)果，最好是比較新的資訊
4. 出來ない（做不到）
也就是研究缺乏“現(xiàn)實(shí)可能性”。在設(shè)定研究方法時(shí)，應(yīng)該考慮其可行性。
比如有人寫要對相關(guān)人員1000人做采訪，這顯然是不可能的。有人說我要觀察某公司員工離職傾向，跟蹤調(diào)查，但員工離職需要幾年不得而知，就算兩年內(nèi)有人離職，短短兩年也說明不了問題。
改進(jìn)方法
撰寫研究方法時(shí)需具體，方法要具體到你用什么方法，調(diào)查的目的是什么，怎么做，對象是誰或者是什么，計(jì)劃做多久，需要一些什么器材等等調(diào)查相關(guān)的具體信息。
考慮研究方法的可行性，你所設(shè)計(jì)的方法絕不能是想當(dāng)然的，而是需要有客觀事實(shí)依據(jù)的
考慮研究方法的正當(dāng)化，無論是文科還是理科，研究對象知識書籍或是機(jī)器的話不成問題，而如果對象是人，那么就要注意研究倫理，這就是近年來學(xué)術(shù)界逐漸開始注重的問題
