最近，因?yàn)槿毡疽咔榇_診人數(shù)增加，各種消息鋪天蓋地，也有不少消息將其同國(guó)內(nèi)對(duì)于疫情的嚴(yán)防死守、強(qiáng)力措施開始進(jìn)行對(duì)比。然而日本真的像有些文章中說的那么不當(dāng)回事兒?jiǎn)?，人們?duì)疫情仍不放在心上嗎？同學(xué)家長(zhǎng)最為關(guān)心的語言學(xué)校有沒有采取一定的措施呢？
針對(duì)疫情，我們也咨詢了一些語言學(xué)校的老師我們，對(duì)近期產(chǎn)生的相關(guān)謠言進(jìn)行澄清，以及為大家解讀一下最新政策，希望家長(zhǎng)和同學(xué)們不要恐慌，理性看待這些問題。
以下是語言學(xué)校老師的回復(fù)總結(jié)：
1. 為了成功舉辦奧運(yùn)會(huì)而不上報(bào)確診人數(shù)？
對(duì)于最近國(guó)內(nèi)大家朋友圈瘋傳的閱讀10萬+，提到日本擔(dān)心確診人數(shù)上升而影響舉辦奧運(yùn)會(huì)，所以哪怕你有癥狀也不確診而讓你自行隔離、許多人推特求助等等的文章，建議各位家長(zhǎng)和同學(xué)不要輕信，我本人（學(xué)校老師）目前在日本沒有聽說過輿論或身邊人有任何一例類似情況，個(gè)人認(rèn)為此類文章是為了吸引大眾目光提高閱讀量而制造的“人為恐慌”信息。
醫(yī)療單位不會(huì)僅僅因?yàn)槟阌胁皇娣徒o你進(jìn)行檢查確診，檢查的要求是需要你滿足新冠肺炎的基本癥狀，否則確實(shí)是在浪費(fèi)醫(yī)療資源。
2.關(guān)于特效藥？
老師A:之前有說日本會(huì)在2月25日發(fā)表針對(duì)新冠肺炎的特效藥，但是傳聞特效藥有副作用，這個(gè)僅僅是傳聞，真實(shí)性有待考證。
老師B: 暫時(shí)沒有準(zhǔn)確的消息說研制出了特效藥。
老師C：厚労省下午好像沒有提到還是我沒看到。
2. 日本民眾好像不重視新型肺炎？
日本是民主社會(huì)，國(guó)民素質(zhì)普遍較高，“鉆石公主號(hào)”郵輪下船后就地解散，政府告知大家隔離后，大家全部都自行在家隔離，政府認(rèn)為不需要進(jìn)行所謂的“強(qiáng)制隔離”，認(rèn)為市民普遍都擁有較高的自覺性。
就我每天看到的新聞舉個(gè)栗子：有一位女性下船后因?yàn)楸桓嬷枰綦x，所以她的丈夫吃住都在公司一次都沒有回家，她本人自行在家隔離；此外，報(bào)道稱有女性朋友在采訪時(shí)稱想去吃壽司，但也僅僅是想去，實(shí)際根本沒有去。
3. 語言學(xué)校不停課，不開網(wǎng)課的原因？
選擇停校的語言學(xué)校其做法是好與否，我（學(xué)校老師）不予置評(píng)，但是其做法事實(shí)上是違反了《出入國(guó)及難民認(rèn)定法》（「出入國(guó)及び難民認(rèn)定法」），《出入國(guó)及難民認(rèn)定法的基準(zhǔn)省令》（「出入國(guó)及び難民認(rèn)定法の基準(zhǔn)省令」）以及《日本語言教育機(jī)構(gòu)告知基準(zhǔn)》（「日本語教育機(jī)関の告示基準(zhǔn)」）。
上述法律法規(guī)的規(guī)定如下：
學(xué)生的留學(xué)在留資格是在“就讀日語教育機(jī)構(gòu)”為前提下獲得的。
按規(guī)定語言學(xué)校每年都必須上滿固定天數(shù)和課時(shí)，學(xué)校不得隨意更改。
不認(rèn)可在線函授課程，因此在線授課時(shí)間不被認(rèn)可計(jì)算至出席率中。
因此如果停課，就必須補(bǔ)課時(shí)，但是從年度時(shí)間安排來看，現(xiàn)在停課所落下的課時(shí)無法在學(xué)生畢業(yè)前補(bǔ)滿（特別是2020年3月畢業(yè)生）。
基于以上原因，在沒有得到出入國(guó)在留管理廳特別許可的條件下停課會(huì)帶來很大的問題。目前學(xué)校無數(shù)次直接和東京出入國(guó)在留管理局咨詢的結(jié)果被告知“目前不認(rèn)可停課申請(qǐng)。停課必須匯報(bào)補(bǔ)課日程安排”。
4.新生入學(xué)及新年假期回國(guó)的學(xué)生有什么政策？
學(xué)校A：目前我學(xué)校規(guī)定，所有新生到達(dá)日本后都需隔離14天觀察；此外，新年假期期間，如果有接待過從中國(guó)來日本探親的同學(xué)，這類同學(xué)也需自行隔離14天。
學(xué)校B：
①4月生入學(xué)，為了安全，取消入學(xué)式，新生在家隔離2周觀察。
②.原則上禁止出國(guó)行為。如果實(shí)在有必須出國(guó)的需求，回國(guó)后自行隔離2周。
學(xué)校D：4月生目前的情況來看會(huì)延后，最起碼入學(xué)會(huì)推遲，畢竟現(xiàn)在什么時(shí)候簽證能批下來還是未知，如果國(guó)內(nèi)疫情沒得到控制，4月生來到日本之后我校目前的決定是也需要在寢室自我隔離14天，這樣即便4月中旬入境實(shí)際上上課的話也是在5月黃金周放假過后了，目前在學(xué)的學(xué)生，如果家長(zhǎng)實(shí)在是擔(dān)心我們也不會(huì)阻攔，會(huì)讓學(xué)生回國(guó)，畢竟健康最重要。
關(guān)于在校生，在日本的人認(rèn)為中國(guó)國(guó)內(nèi)更危險(xiǎn)。相反國(guó)內(nèi)的人覺得日本不一律隔離覺得非常嚴(yán)重，東京人口密集度又很高。只是日本大部分人覺得跟流感沒什么區(qū)別，致死率沒流感高，輕度病情療養(yǎng)一段時(shí)間就能好。
5.對(duì)于新型肺炎，學(xué)校都做了什么防范措施？
學(xué)校A：學(xué)校每日嚴(yán)格消毒、給學(xué)生派發(fā)口罩、監(jiān)測(cè)體溫，將感染風(fēng)險(xiǎn)降至最低，如果各位學(xué)生還是非?？只牛蠋熞膊粫?huì)強(qiáng)制你必須上課，但是會(huì)正?？鄢銮诼省?/span>
學(xué)校B：學(xué)校的各個(gè)教室都配備了消毒用的洗手液以及漱口用的紙杯，各位老師在上課的時(shí)候也會(huì)提醒大家勤洗手、佩戴口罩。學(xué)生要有非必要情況下不外出的自律能力，禁止出入人多場(chǎng)所。
學(xué)校C：目前學(xué)校的對(duì)策是錯(cuò)開早晚高峰期調(diào)整上課時(shí)間，如果接下來日本有爆發(fā)趨勢(shì)學(xué)校也會(huì)隨時(shí)做出對(duì)策調(diào)整。
學(xué)校設(shè)置有消毒洗手液，空氣除菌劑，讓大家來學(xué)校以后都洗手，漱口，戴口罩，盡量避免到人群聚集的地方。對(duì)于持續(xù)低燒、有感冒癥狀的學(xué)生學(xué)校會(huì)馬上給學(xué)生測(cè)量體溫，指導(dǎo)學(xué)生到醫(yī)院檢查等措施，避免新型肺炎的發(fā)生。
日語教育振興協(xié)會(huì)近期內(nèi)將與出入國(guó)在留管理廳聯(lián)系今后語言學(xué)校該如何應(yīng)對(duì)疫情問題，還請(qǐng)也會(huì)第一時(shí)間通知大家。
最新消息：
2月24日是日本的紅日子，我們接到了新規(guī)定：只要有感冒癥狀，哪怕不發(fā)燒，也需要自行隔離14天。
由于國(guó)情和體制的原因，日本無法像我國(guó)一樣擁有超強(qiáng)的全民動(dòng)員能力。像是封城這種操作，在日本這樣以私有制為主體的經(jīng)濟(jì)體，政府掌握的話語權(quán)和物資調(diào)配權(quán)十分有限，一旦交通受限，不僅僅是防疫物資，可能最基本的生活物資的補(bǔ)給都無法保障，國(guó)民會(huì)更加的恐慌和不滿。
另一方面來說，采取封城這種強(qiáng)制措施，日本經(jīng)濟(jì)必然受到重創(chuàng)，日本的企業(yè)需要正常運(yùn)轉(zhuǎn)，民眾需要上班來維持生計(jì)，這就會(huì)引發(fā)一系列的連環(huán)影響，最終影響到民眾的日常生活。
就與我們相關(guān)的留學(xué)而言，如果日本政府、企業(yè)陷入恐慌、過度緊張，首先對(duì)于同學(xué)們的升學(xué)、前途造成影響是肯定的，其次日本的物資供應(yīng)會(huì)十分緊張，對(duì)于在日本的學(xué)生生活會(huì)受到很大的不便，加大學(xué)生和家長(zhǎng)的恐慌情緒。
所以日本的做法有利有弊，同學(xué)和家長(zhǎng)們一定要客觀理性的看待某些消息，一切以官方通知為準(zhǔn)，避免引起更大的恐慌。目前日本疫情仍處于一個(gè)緊張態(tài)勢(shì)，同學(xué)們一定要做好防護(hù)，帶好口罩、勤洗手，時(shí)刻關(guān)注最新的政策和形勢(shì)，如果有最新的消息我們也會(huì)第一時(shí)間告訴大家。
