隨著赴日留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)門(mén)檻要求也越來(lái)越高，在申請(qǐng)過(guò)程中，教授不僅會(huì)查看學(xué)生的成績(jī)單、研究計(jì)劃書(shū)、語(yǔ)言成績(jī)等文書(shū)，同時(shí)還會(huì)通過(guò)面試來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行考察。日本研究生申請(qǐng)過(guò)程中的面試多以網(wǎng)絡(luò)面試為主，但也有一些個(gè)別的研究要求學(xué)生赴日面試，雖然面試的形式不同，但考核的維度主要是圍繞著學(xué)生的專業(yè)能力和語(yǔ)言能力。2月不僅是每年秋季入學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)的高峰期，也是面試頻發(fā)的時(shí)期，今天小編就面試中大類的問(wèn)題，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。同時(shí)針對(duì)高頻問(wèn)題，根據(jù)多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，逐個(gè)擊破，提出回答思路，爭(zhēng)取幫助大家成功通過(guò)面試，事半功倍的拿到教授的offer！

下面為大家介紹一下面試時(shí)候的建議和回答思路：

①關(guān)于個(gè)人信息展示類

教授面試的時(shí)候首先都會(huì)要求學(xué)生介紹一下自己。大學(xué)院面試的自我介紹和一般我們?nèi)?shí)習(xí)工作的自我介紹不同。這里我們主要介紹的可涉及姓名、學(xué)校專業(yè)、家鄉(xiāng)、性格、興趣、研究方向等內(nèi)容。時(shí)間在一到兩分鐘左右為佳，不用說(shuō)的太長(zhǎng)。這里小編有一個(gè)小建議：對(duì)于自我介紹的內(nèi)容部分，自己最好提前設(shè)問(wèn)，比如介紹提到的家鄉(xiāng)、學(xué)校、興趣等。這樣教授即興問(wèn)到的時(shí)候我們可以對(duì)答如流，給教授一個(gè)好印象。

 ②關(guān)于進(jìn)學(xué)理由闡述類

面試時(shí)基本教授必問(wèn)的問(wèn)題就是【ｘ大學(xué)/ｘ研究科への入學(xué)を希望する理由を話してください】（請(qǐng)闡述一下你希望進(jìn)入到本大學(xué)/本研究科的理由）。這里建議大家參考老師前期做的第一封信里關(guān)于進(jìn)學(xué)理由的闡述，建議從理想、日本學(xué)校、教授、課題的匹配度進(jìn)行回答。要求我們熟悉教授的主頁(yè)信息，申請(qǐng)理由的闡述要結(jié)合教授的研究方向。

③關(guān)于學(xué)術(shù)/專業(yè)能力的考察

這類的考察內(nèi)容完全取決于教授的想法。教授問(wèn)到：【XX専攻についての勉強(qiáng)は、今どのくらい自信を持っていますか。/大學(xué)で何の知識(shí)を身につけましたか/ 卒業(yè)論文でなんの研究を進(jìn)めましたか/最大な収穫は何ですか？】（關(guān)于接下來(lái)在xx專攻的學(xué)習(xí)，你有自信嗎？/在大學(xué)學(xué)到了哪些知識(shí)？/畢業(yè)論文研究的是什么？/最大的收獲是什么？）這類問(wèn)題的時(shí)候，我們要結(jié)合教授的研究方向說(shuō)一下大學(xué)期間學(xué)習(xí)的知識(shí)、培養(yǎng)的能力、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。要掌握自己本專業(yè)的專業(yè)詞匯和研究計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容，聽(tīng)得懂教授問(wèn)了什么，也可以適時(shí)的展示一下自己研究生期間學(xué)習(xí)計(jì)劃、打算培養(yǎng)的能力。讓教授看到我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和水平。

④語(yǔ)言能力的考察

教授有可能會(huì)問(wèn)【日本語(yǔ)と英語(yǔ)のスキルはどの程度ありますか。日本語(yǔ)のメール/研究計(jì)畫(huà)書(shū)、全て自分で書(shū)いていますか、それとも誰(shuí)かに手伝ってもらっていますか。】（日語(yǔ)和英語(yǔ)的能力是什么程度？你的日語(yǔ)郵件和研究計(jì)劃書(shū)都是自己寫(xiě)的嗎？還是其他人幫著寫(xiě)的？）有關(guān)于我們語(yǔ)言能力的一些疑問(wèn)，在這里我們的回答思路是：1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間2、強(qiáng)調(diào)自己的擅長(zhǎng)部分3、強(qiáng)調(diào)已有的語(yǔ)言成績(jī)做為證明4、沒(méi)有成績(jī)的話，強(qiáng)調(diào)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃、考試安排以及對(duì)考試合格的自信。

⑤關(guān)于將來(lái)進(jìn)路的詢問(wèn)

這一類相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，可以在實(shí)話實(shí)說(shuō)的基礎(chǔ)上結(jié)合自身適當(dāng)迎合教授的喜好，建議也強(qiáng)調(diào)自己認(rèn)真準(zhǔn)備考試的態(tài)度和決心。

⑥關(guān)于入學(xué)安排的詢問(wèn)

這一類我們的回答思路是對(duì)教授的擔(dān)心表示理解。也要針對(duì)教授所擔(dān)心的點(diǎn)打消教授的疑慮，比如如果教授擔(dān)心留學(xué)資金是否充足，可以說(shuō)父母有足夠的留學(xué)資金支持我，如果教授擔(dān)心入學(xué)手續(xù)的辦理，可以說(shuō)自己查閱過(guò)這方面的信息，會(huì)按照學(xué)校要求辦理等。