由于現(xiàn)在日本的老齡化、少子化社會(huì)問(wèn)題，造成護(hù)理行業(yè)人才需求短缺，針對(duì)這一問(wèn)題，日本政府已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)放了外國(guó)人在日護(hù)理行業(yè)就業(yè)的各種政策，鼓勵(lì)外國(guó)留學(xué)生赴日學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)。因此現(xiàn)在去日本學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)是個(gè)十分不錯(cuò)的選擇，下面我們就從專(zhuān)業(yè)分支、申請(qǐng)要求、專(zhuān)業(yè)課程以及發(fā)展前景方面進(jìn)行大體介紹。
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看護(hù)學(xué)研究領(lǐng)域集中在急救護(hù)理、老年護(hù)理學(xué)、小兒護(hù)理、母子護(hù)理、孕婦護(hù)理、心血管護(hù)理、慢性病護(hù)理、癌癥護(hù)理、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理藥械、緩和護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、病理生理學(xué)、健康評(píng)估、社區(qū)健康護(hù)理等等。
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1.要準(zhǔn)備好日語(yǔ)，建議至少N2水平；
2.日本一些學(xué)校也提供醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)英文授課課程，比如筑波大學(xué)，所以需要掌握英語(yǔ)；
3.大多數(shù)院校要求有本科學(xué)習(xí)背景或修過(guò)相應(yīng)課程；
4.做好心理準(zhǔn)備。日本醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)度還是難度來(lái)說(shuō)都是比較難學(xué)的學(xué)科，因此有意選擇學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的學(xué)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，只有刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)有所成。
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生理學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。
日本大學(xué)院一般為選課修學(xué)分模式，學(xué)生可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)能力去選擇自己想學(xué)習(xí)的課程。
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1. 日本教育水平高，注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育
日本高等教育的綜合水平僅次于美國(guó)，居世界第二位，日本政府對(duì)于學(xué)術(shù)科研的投入比例占很大一部分。以護(hù)理專(zhuān)業(yè)為例，日本的養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)處于全球領(lǐng)先水平，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)一流，教學(xué)理念領(lǐng)先，能獲得日本的護(hù)士證書(shū)在世界范圍內(nèi)都廣受認(rèn)可。且政府及私人企業(yè)為在校學(xué)生提供多種豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
2. 無(wú)論在日本還是選擇回國(guó)就業(yè)條件均好，發(fā)展空間大。
由于日本和國(guó)內(nèi)目前都屬于護(hù)理高端人才緊缺的狀態(tài)，市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人才的需求量都非常大。并且養(yǎng)老行業(yè)也是我國(guó)和日本在未來(lái)會(huì)投入較多資源重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)，因此現(xiàn)在去日本學(xué)習(xí)護(hù)理，畢業(yè)后無(wú)論是在日本就業(yè)還是回國(guó)就業(yè)都十分有優(yōu)勢(shì)。
