經(jīng)大家建議,樂(lè)申日本會(huì)定期給大家提供一些案例進(jìn)行分析

該生的語(yǔ)言能力非常普通，在校的成績(jī)也談不上優(yōu)秀，但他專業(yè)上的實(shí)力可謂非常突出，這一點(diǎn)并不是從他的在校成績(jī)上體現(xiàn)，而是從他的畢業(yè)論文和研究室是經(jīng)歷上。他很早就開(kāi)始在自己學(xué)校老師的研究室里參與科研項(xiàng)目，強(qiáng)大的學(xué)術(shù)能力是他最大的亮點(diǎn)，這也是日本的教授最為看重的。我們也正是抓準(zhǔn)了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，很快的就幫助他把申請(qǐng)目標(biāo)定了下來(lái)。只要能解決語(yǔ)言上的障礙，以他的學(xué)術(shù)能力打動(dòng)教授不成問(wèn)題。通過(guò)我們的溝通，很快替學(xué)生聯(lián)系上了東北大學(xué)的教授，教授對(duì)他的能力非常認(rèn)可，破例的在研究所內(nèi)以研究生的方式錄取了這位學(xué)生。

學(xué)生所讀的專業(yè)，在工科里是屬于相對(duì)好申請(qǐng)的，而且在日本也屬于國(guó)家重點(diǎn)支持的領(lǐng)域。幾乎所有的綜合性大學(xué)都有開(kāi)設(shè)，又有像東北大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)這樣在領(lǐng)域內(nèi)久負(fù)盛名的大學(xué)，所有給學(xué)生的選擇比較充分的，而且工科更加注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，語(yǔ)言能力相對(duì)弱化。材料類專業(yè)在東北大學(xué)非常強(qiáng)勢(shì)，開(kāi)設(shè)有多個(gè)相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)，招生的規(guī)模較其他院校要大得多，部分研究所也會(huì)有研究生的招生計(jì)劃。所以樂(lè)申日本提醒大家，在類似的情況下，如果在大學(xué)院研究科里沒(méi)有找到合適的導(dǎo)師，可以嘗試在學(xué)校的研究所里查找，一樣也可以獲取offer。