學(xué)生的出身校在國內(nèi)醫(yī)科類大學(xué)中排名第三位，出身校是比較抗打的。而且學(xué)生所在的學(xué)院在前兩年也被評為省一流學(xué)院，學(xué)院的老師和鐘南山院士團(tuán)隊一起從事過新冠疫苗的臨床研究，綜合來看，學(xué)術(shù)的專業(yè)性是很有保障的。

 
在申請時我們了解到一位比較有意向的教授，對于教授的研究方向也做了非常詳細(xì)的了解，學(xué)生的專業(yè)方向教授也是非常感興趣的。申請老師建議學(xué)生直接申請該研究室，學(xué)生爽快的同意了。

該同學(xué)在校的成績還可以，均分在83分左右，專業(yè)知識掌握得也不錯，而且英語能力也不弱。這些都是學(xué)生申請中的加分項，最后根據(jù)申請老師給出的志望理由書寫建議，寫了一封專業(yè)性較強(qiáng)的志望理由書。

 
順利的收到教授的回復(fù)，在和教授溝通后，討論了一下研究計劃書，經(jīng)過一些調(diào)整和修改。學(xué)生就去做AAO審查了，之后順利通過，現(xiàn)在正在等待今年10月份入學(xué)。

Ps：京都大學(xué)的理工科是可以提前聯(lián)系教授的，文科不可以。